直播课(ke)上的(de)意外收(shou)获"同学们，今天(tian)我们(men)来学习如何解(jie)这道几何题。"直(zhi)播间的老师正在讲解一(yi)道几何证明题，小明却(que)听得一头(tou)雾水。他挠了挠(nao)头发，看(kan)着手机屏(ping)幕上密密(mi)麻麻的(de)公式(shi)，眉头(tou)越皱(zhou)越紧。这已经是他这个月(yue)参加的(de)第(di)五场直播课了。自从(cong)学(xue)校开(kai)始网课(ke)，他(ta)就