“班主任的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听(ting)就让(rang)人(ren)不(bu)禁莞(wan)尔。是什么样的(de)兔子(zi)，能够在(zai)班主任的生(sheng)活中占(zhan)据如此特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样的软(ruan)水，能够成为兔子(zi)美(mei)好生活的秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一起(qi)走进这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众不同(tong)的