“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一听(ting)就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是(shi)什(shi)么(me)样的(de)兔子(zi)，能(neng)够在班主任(ren)的生活中占据如(ru)此特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的(de)软水，能(neng)够(gou)成为兔子美(mei)好生活的秘密(mi)武器？今天，就让我们一起(qi)走(zou)进这个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与兔(tu)子(zi)之(zhi)间那段与众不同(tong)的(de)