“班主(zhu)任(ren)的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔(er)。是什么样的兔(tu)子，能够在(zai)班主任的生活中(zhong)占据如此特殊(shu)的位(wei)置？又是怎样的(de)软水(shui)，能够(gou)成为兔子美好(hao)生活的秘密(mi)武器？今(jin)天，就让我们(men)一(yi)起走进(jin)这个充满温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间那段(duan)与众不同的