“班(ban)主任(ren)的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子(zi)，能够在班主任的(de)生活中占(zhan)据(ju)如(ru)此特殊的位置？又(you)是怎样的(de)软水，能(neng)够成为兔(tu)子(zi)美(mei)好生活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走进(jin)这(zhe)个充满(man)温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事，探索(suo)班主任与(yu)兔子(zi)之(zhi)间(jian)那(na)段与众不(bu)同的