“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子(zi)，能够在(zai)班主任的(de)生活中占据如此(ci)特殊的位置？又(you)是(shi)怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好生活的秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们一起走进这(zhe)个(ge)充满温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故(gu)事，探索班(ban)主(zhu)任(ren)与兔(tu)子之间(jian)那段与众(zhong)不同(tong)的