“班主(zhu)任的兔(tu)子好软(ruan)水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是(shi)什么样的兔子(zi)，能(neng)够在班主任的生活中占据如此特殊的位置？又(you)是怎(zen)样的软水(shui)，能够成(cheng)为兔(tu)子美好生(sheng)活(huo)的秘密武器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一起走进这个(ge)充满(man)温暖、幽(you)默和(he)奇妙的(de)故事，探索(suo)班主任(ren)与(yu)兔子之间那(na)段(duan)与(yu)众(zhong)不同的