“班(ban)主任的(de)兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任的生活中占据(ju)如此特殊的位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔(tu)子美好生活的秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们一起(qi)走(zou)进(jin)这(zhe)个充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇(qi)妙(miao)的(de)故事，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间那段与众(zhong)不同的(de)