“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一听(ting)就(jiu)让(rang)人不(bu)禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔子，能够(gou)在(zai)班主(zhu)任的生活中占据如(ru)此(ci)特殊的(de)位置(zhi)？又是怎样的软(ruan)水，能够(gou)成为(wei)兔子(zi)美好生活(huo)的秘(mi)密(mi)武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充满温暖、幽默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索(suo)班主任与兔子之间那(na)段与众不(bu)同(tong)的