“班主(zhu)任的兔子好(hao)软水好多(duo)”，一(yi)听(ting)就(jiu)让人不(bu)禁(jin)莞尔。是(shi)什么样的(de)兔(tu)子，能够在班主任的生活中占(zhan)据(ju)如此(ci)特殊(shu)的位置？又是怎样的(de)软水，能够(gou)成为兔子美(mei)好生(sheng)活的秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我们(men)一起走进这个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间那(na)段与众不同的(de)