“班主(zhu)任的兔子(zi)好(hao)软水好多”，一听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能(neng)够在班主(zhu)任的生活(huo)中占据如(ru)此(ci)特殊的位置？又(you)是怎样的软水，能(neng)够成为兔子美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们一起(qi)走(zou)进这个充(chong)满温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇妙(miao)的故事，探索班主任与兔子之间那(na)段与众不(bu)同(tong)的