“班主任的(de)兔(tu)子好(hao)软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能(neng)够在班(ban)主任的(de)生(sheng)活中占据如此特殊的位(wei)置？又(you)是怎样的软(ruan)水，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘密武(wu)器(qi)？今(jin)天，就让我们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探索班(ban)主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同的