“班主任的(de)兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的(de)兔子，能够在班主(zhu)任的生活中(zhong)占据(ju)如此特殊的位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为(wei)兔子美好(hao)生活(huo)的秘密(mi)武器？今(jin)天，就让(rang)我们一起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满温暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任(ren)与兔(tu)子之间那段(duan)与众不(bu)同的