“班(ban)主(zhu)任的(de)兔子好软水好多”，一听就(jiu)让人不禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的(de)兔子(zi)，能够在班主任的生(sheng)活中占据(ju)如(ru)此特殊的(de)位(wei)置？又(you)是(shi)怎样的软(ruan)水，能够成为(wei)兔子美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走(zou)进(jin)这(zhe)个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间(jian)那段与众不同的(de)