“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是什么样的(de)兔子，能够在班主任的(de)生活(huo)中(zhong)占据(ju)如(ru)此特殊的位置？又(you)是(shi)怎样(yang)的软水，能(neng)够成为兔(tu)子美好生活的秘密武器？今天，就让我(wo)们一起走进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默(mo)和奇(qi)妙(miao)的故(gu)事，探索班主任与兔(tu)子之(zhi)间那(na)段与(yu)众不同(tong)的