“班主(zhu)任的兔子好软水(shui)好(hao)多(duo)”，一听就(jiu)让人不禁莞尔(er)。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生活中占据如(ru)此特殊(shu)的位(wei)置？又(you)是怎样(yang)的软水，能够成为(wei)兔子美好生活(huo)的(de)秘(mi)密武(wu)器？今天，就(jiu)让我(wo)们一起(qi)走进这个(ge)充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探索班(ban)主任(ren)与兔子之间那(na)段与众(zhong)不同的