“班主任的兔(tu)子好(hao)软(ruan)水(shui)好多”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么(me)样的(de)兔(tu)子(zi)，能够(gou)在班主任的生活中占(zhan)据如(ru)此特殊的(de)位置？又是怎样(yang)的软水，能够(gou)成为兔子美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让(rang)我(wo)们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽默和(he)奇妙(miao)的(de)故事(shi)，探索班主任与兔(tu)子之间那段与众不同(tong)的