“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一听(ting)就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的(de)生(sheng)活中占据如此特(te)殊(shu)的(de)位(wei)置(zhi)？又是怎样(yang)的软(ruan)水(shui)，能够成为兔子美好生活的秘密武(wu)器？今天，就让我们一起走进(jin)这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段与(yu)众不同的