“班(ban)主任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是(shi)什(shi)么样的兔(tu)子，能(neng)够在(zai)班主(zhu)任的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位置(zhi)？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能(neng)够成(cheng)为兔子(zi)美好(hao)生活的秘密武器？今天，就让我们(men)一起走进这个充满温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故(gu)事(shi)，探(tan)索班主(zhu)任与兔子(zi)之间那(na)段与众不同的