“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能(neng)够在(zai)班(ban)主任(ren)的生活中占据(ju)如(ru)此特殊的(de)位置？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能够(gou)成(cheng)为兔子(zi)美好生活的秘(mi)密武器？今天，就让我(wo)们一(yi)起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间那段(duan)与众(zhong)不同的