“班主任的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听就让人不(bu)禁莞尔。是(shi)什么样的(de)兔子，能(neng)够在(zai)班(ban)主任(ren)的生(sheng)活中占据如此(ci)特殊(shu)的位(wei)置？又是怎(zen)样(yang)的软水，能够成为(wei)兔子美好生活的秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一(yi)起走进这个充满(man)温(wen)暖、幽(you)默和奇妙(miao)的(de)故(gu)事，探(tan)索班主(zhu)任与(yu)兔子之间那段与众不同的(de)