“班主任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一(yi)听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生活中占据如此(ci)特殊的(de)位置？又是怎(zen)样(yang)的软水(shui)，能够成为兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武器(qi)？今天，就(jiu)让我们(men)一(yi)起走进这个充满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的(de)故事(shi)，探索班主(zhu)任(ren)与兔子(zi)之间那段(duan)与(yu)众不(bu)同的