“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是什(shi)么(me)样(yang)的兔子，能(neng)够在(zai)班主(zhu)任(ren)的生活中(zhong)占(zhan)据如此特(te)殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今天，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起(qi)走进这个(ge)充满温暖(nuan)、幽(you)默和(he)奇妙(miao)的(de)故事(shi)，探索班主任与兔子之间那(na)段与众不(bu)同的