“班主任的兔子好软(ruan)水好多(duo)”，一听(ting)就(jiu)让(rang)人(ren)不禁莞尔。是(shi)什么(me)样(yang)的兔子，能够(gou)在班主任的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样的软水(shui)，能够成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进这个充满(man)温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的故事，探(tan)索(suo)班(ban)主任与兔子之间那(na)段与众不同的