直播课上的意外收获"同学们，今(jin)天(tian)我们来(lai)学(xue)习(xi)如何解这道几何题。"直播(bo)间(jian)的(de)老(lao)师正在(zai)讲解一道几何(he)证明题(ti)，小明却(que)听(ting)得一头雾水(shui)。他挠了挠头(tou)发(fa)，看着手机屏幕上密(mi)密麻麻的公式，眉头(tou)越皱(zhou)越紧(jin)。这已经(jing)是他这个(ge)月参(can)加的第(di)五场直播(bo)课(ke)了。自(zi)从学校开始网(wang)课，他就