直播课上的(de)意外收获"同学们，今天我们来学习如何(he)解这道几何(he)题(ti)。"直播间(jian)的老(lao)师正在讲解一道几何(he)证(zheng)明(ming)题(ti)，小(xiao)明(ming)却听得一头(tou)雾(wu)水。他挠了挠头发(fa)，看(kan)着手机(ji)屏(ping)幕上密密麻(ma)麻的公式，眉头越皱越(yue)紧。这已经是(shi)他这个月参加的第五场直播课(ke)了。自(zi)从学(xue)校(xiao)开始(shi)网课(ke)，他就