“班(ban)主任的兔(tu)子好(hao)软水好多(duo)”，一(yi)听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔子(zi)，能够在(zai)班主(zhu)任(ren)的生活中占据(ju)如此特殊(shu)的位(wei)置？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好生活的(de)秘密(mi)武器？今天，就让我们(men)一起走进这个充满(man)温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间那(na)段与众不同的