“班主任的兔子好(hao)软(ruan)水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够在班(ban)主任(ren)的生(sheng)活(huo)中占(zhan)据如此特殊的(de)位置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够成为(wei)兔子美好生活的秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走进这个(ge)充满(man)温暖、幽默和(he)奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与(yu)兔子(zi)之(zhi)间(jian)那(na)段与众不(bu)同的(de)