“班(ban)主任的兔子好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人(ren)不(bu)禁莞尔。是(shi)什么样的兔子，能够在班(ban)主任的生活中(zhong)占(zhan)据(ju)如此(ci)特殊的位(wei)置？又是怎样的软(ruan)水(shui)，能够成(cheng)为(wei)兔子(zi)美好生活(huo)的秘密武器？今天，就让我们一(yi)起走进(jin)这个充满温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔(tu)子(zi)之(zhi)间(jian)那段与众不同(tong)的