“班主(zhu)任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能够在班主任的生活中(zhong)占据(ju)如此特殊的位置？又是怎样的(de)软水，能够(gou)成为(wei)兔(tu)子(zi)美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就让我(wo)们一起走(zou)进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故事，探(tan)索班(ban)主任与(yu)兔子之(zhi)间那(na)段(duan)与众不(bu)同的(de)