“班主任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔(er)。是什么(me)样的兔子，能够在(zai)班(ban)主任的(de)生活(huo)中占(zhan)据(ju)如此(ci)特殊(shu)的位置？又是怎样的软(ruan)水，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让(rang)我们(men)一起走(zou)进(jin)这个充满温暖、幽默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主任与兔子(zi)之(zhi)间那段(duan)与众不(bu)同的(de)