“班主任的兔子(zi)好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞(wan)尔(er)。是什(shi)么样的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的生活(huo)中占(zhan)据(ju)如此(ci)特殊的(de)位置？又(you)是怎(zen)样的(de)软水，能够成为(wei)兔子(zi)美好生活的(de)秘密武器？今天，就让(rang)我们一(yi)起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任与(yu)兔子之间那段与(yu)众不同的