“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁(jin)莞(wan)尔。是什么样的兔子，能(neng)够在班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)生活(huo)中占据如此特殊的位置？又(you)是(shi)怎样的(de)软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美(mei)好(hao)生(sheng)活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子之间那段(duan)与(yu)众不同的