“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一听就让(rang)人不(bu)禁(jin)莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子(zi)，能够在(zai)班主(zhu)任的生活(huo)中占据如(ru)此特殊的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎样的软(ruan)水，能够(gou)成为(wei)兔子(zi)美好生活的(de)秘(mi)密(mi)武器？今天(tian)，就让我们一(yi)起走进这(zhe)个充满温暖、幽默和奇妙(miao)的故事，探索班(ban)主任与兔子之间那段(duan)与众不同的