“班主任的(de)兔(tu)子好软水(shui)好(hao)多”，一听就让(rang)人(ren)不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样的兔(tu)子，能(neng)够在班主任的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位置？又是怎样(yang)的软水，能(neng)够(gou)成为兔子(zi)美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探索班(ban)主任与(yu)兔(tu)子之间那段(duan)与众不同的